miércoles, 21 de diciembre de 2016

Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva: de la autonomía a la participación


Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva: de la autonomía a la participación


Pérez-Castilla, L.Sebastián, M. (coords.)Tecnología de apoyo y accesibilidad cognitiva: de la autonomía a la participación. Serie: Tecnología y Comuncación, n. 6, Madrid, Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT, 2016, 159 p. 

martes, 13 de diciembre de 2016

Llega un momento

Llega un momento en que es necesario abandonar las ropas usadas que ya tienen la forma de nuestro cuerpo y olvidar los caminos que nos llevan siempre a los mismos lugares. Es el momento de la travesía. Y, si no osamos emprenderla, nos habremos quedado para siempre al margen de nosotros mismos.
Fernando Pessoa

martes, 15 de noviembre de 2016

GUÍA: DE PIES A CABEZA

http://www.educaragon.org/FILES/GUIA%20DIDACTICA%20DE%20PIES%20A%20CABEZA%20LN.pdf

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y Atades han promovido la creación de una guía didáctica sobre la discapacidad intelectual para Primaria y Secundaria, “De pies a cabeza”.
Para acceder: “De pies a cabeza”

jueves, 20 de octubre de 2016

Escuela inclusiva

José Antonio Torres - Prácticas Inclusivas en el aula ordinaria

Aportaciones del Diseño Universal para el logro de una enseñanza accesible.

UDL At A Glance

The UDL Guidelines

UDL: Principles and Practice

The National Center on UDL presents...UDL Guidelines 2.0

miércoles, 12 de octubre de 2016

Metodología OASIS

Jornadas sueña juega transforma tu entorno from GSA Madrid on Vimeo.

Pedagogía de la Ternura - Dr. Alejandro Cussianovich Villarán

Pedagogía de la ternura


Para acceder: Pedagogía de la ternura

Alí Estarei

Entrevista con... Ignacio Calderón Almendros

Lo invisible, lo indecible, lo detestable

viernes, 26 de agosto de 2016

BOLETÍN 1 RIINEE Educación inclusiva:La educación de personas con Trastornos del Espectro del Autismo

Os dejo en enlace el primer Boletín de la red RIINEE dedicado a la educación de personas con Trastornos del Espectro del Autismo.
Es una recopilación de guías, recursos, cursos... para el trabajo de los equipos profesionales.

https://www.dropbox.com/s/0m9wnxanq99b3kb/BOLET%C3%8DN%20riinee%20AGOSTO.pdf?dl=0

Para acceder: Boletín 1

jueves, 25 de agosto de 2016

RECOPILACIÓN DE MATERIALES SOBRE TEA


El presente documento de trabajo pretende ser una orientación para los equipos de trabajo. En él se han recopilado guías y recursos que puedan favorecer la inclusión del alumnado con TEA en las aulas ordinarias.

El día 6 de noviembre de 2015 fue aprobada por el Consejo de Ministros la Estrategia Española en Trastornos del Espectro del Autismo que constituye el marco de referencia en la definición de acciones estatales, autonómicas y locales para contribuir a ofrecer en todos los territorios una orientación común que garantice la igualdad de oportunidades y el disfrute efectivo de los derechos del colectivo de personas con TEA y sus familias.

Persigue favorecer el respeto a la vida independiente, la autonomía, la participación e inclusión plenas, la igualdad, la accesibilidad y la no discriminación.

 

CURSO SOBRE TEA MECD
GUÍAS MECD
-          Lectura fácil
 
GUÍAS SOBRE TEA
Para acceder a todas las guías anteriormente mencionadas en pdf:   acceder guías en pdf
ACCESIBILIDAD Y RECURSOS
-          ARASAAC
-          CREENA. Unidad de recursos
-          Atendiendo necesidades
 
OTROS DOCUMENTOS DE INTERÉS
 
BIBLIOGRAFÍA SOBRE AUTISMO
-          Bibliografía. Asociación BATA
-          Bibliografía ampliada AETAPI
-          Bibliografía CEFIRE Valencia
 
 
 
 
 
 
 

martes, 21 de junio de 2016

TAMBIÉN FUI REFUGIADO

video

VIDEO: Crear mapas visuales animados


PROTOTIPO BLOG


Videopoema sobre #ElOlivoEdu


Narración digital (en 8 pasos)


elementos narración digital


pensamiento visual 1


viernes, 20 de mayo de 2016

Sistema de detección precoz de trastornos del desarrollo

http://www.siis.net/documentos/documentacion/Sistema%20de%20deteccion%20precoz.pdf

Para acceder:  Sistema de detección precoz de trastornos del desarrollo

Elecciones Generales 2016.Documento de propuestas en materia de derechos, inclusión y bienestar de personas con discapacidad y sus familias para los programas electorales de las formaciones políticas

http://www.cermi.es/es-ES/Biblioteca/Lists/Publicaciones/Attachments/371/Elecciones%20Generales%202016.pdf

Para acceder: Elecciones Generales 2016.Documento de propuestas en materia de derechos, inclusión y bienestar de personas con discapacidad y sus familias para los programas electorales de las formaciones políticas

"GUÍA ACCESIBLE DE RECURSOS BÁSICOS PARA PERSONAS SIN HOGAR EN ZARAGOZA"

http://plenainclusionaragon.com/archivos/publicaciones/49.pdf


La entidad aragonesa Plena Inclusión ha adaptado el material informativo de los recursos sociales existentes en la actualidad para las personas sin hogar en Zaragoza a través del uso de pictogramas de ARASAAC y de textos redactados en Lectura Fácil.
Para acceder: "GUÍA ACCESIBLE DE RECURSOS BÁSICOS PARA PERSONAS SIN HOGAR EN ZARAGOZA"

domingo, 3 de abril de 2016

Universo autista

El cerebro de Hugo

Siempre adelante

Para su cumpleaños 74, el físico Stephen Hawking dio una conferencia en la Royal Institution de Londres sobre los agujeros negros. El científico habló sobre una teoría revolucionaria, en la cual explica que en realidad los agujeros negros no son como callejones sin salida, (como se ha creído por muchos años) sino más bien; podría ser un posible acceso a otros universos.


“Quisiera decirles que los agujeros negros no son tan negros como todo el mundo piensa que son. No son cárceles eternas, como se creía antes. Tienen una salida y es probable que incluso conduzcan a otro universo. Si sientes que estas atrapado en un agujero negro, no te desesperes, recuerda que existe una salida”. –Stephen Hawking-

El pedagogo Carlos Skliar y la importancia de educar con amor

La educación inclusiva: del derecho a la realidad

viernes, 19 de febrero de 2016

Guía de Atención a la Diversidad


Para acceder: Guía de Atención a la Diversidad

Cómo trabajar con Adobe Premiere para crear cuadros vivos


Yehudi Menuhin - The Violin Of The Century - Documentary (1996)


Proyecto Includ-Ed: actuaciones de éxito escolar en Europa. Alejandro Ma...


Charla digital con María Acaso


Conferencia Ramón Flecha. Caminando hacia una educación más justa.


Charla digital con Ramón Flecha