lunes, 22 de marzo de 2010

ACCESIBILIDAD DE LAS PRESENTACIONES POWER POINT

Esta entrada trata de orientar a todos aquellos que utilizan las presentaciones hechas en power point para sus clases o para sus ponencias.

Desafortunadamente me he encontrado que incluso conferenciantes que hablan de accesibilidad hacen presentaciones que nada tienen que ver con criterios de accesibilidad: poco contraste de color, muchos renglones por diapositiva y letra pequeña, abuso del color como identificación, diapositiva saturadas de imágenes...

El power point es una herramienta, bajo mi punto de vista, muy útil a la hora de presentar temas y como apoyo a conferencias y ponencias. Yo las uso habitualmente.

Pero debemos acostumbrarnos a elaborarlas atendiendo a unos pocos criterios que las hagan más accesibles así como también a describir las diapositivas si en el auditorio hay personas con discapacidad visual.

Otra circunstancia que normalmente se nos olvida es que la presentación es un apoyo a nuestra ponencia y no la ponencia en sí. Hay conferenciantes que escriben la totalidad de lo que van a decir en la diapositivas y después se limitan a leer la presentación lo cual hace que se convierta en algo profundamente tedioso. (En este caso recomendaría dar la ponencia por escrito y evitar al auditorio el "sufrimiento de su lectura pública")

Por si puede ser de utilidad os dejo unas breves recomendaciones hechas por el equipo de trabajo del CEAPAT que nos pueden ayudar en la elaboración de las mismas.





domingo, 21 de marzo de 2010

INCLUSIÓN Y REFLEXIÓN. ¿QUÉ EDUCACIÓN QUEREMOS?

Llega un momento para la reflexión. ¿Qué escuela queremos? ¿Qué educación queremos? No está de más que en nuestros equipos de trabajo, que en nuestras Comunidades escolares y de aprendizaje contemos con espacios que nos permitan procesos de reflexión para la acción y de investigación para la acción.

Desde FEAPS y sus asociaciones están produciendo materiales muy interesantes que posibilitan estas reflexiones.

El documento titulado La educación que queremos nos ofrece una postura clara y comprometida sobre una educación en la que todos y todas podemos estar y que tristemente aún no ha llegado.



Además de este documento os dejo una intervención de Javier Tamarit, responsable de Calidad FEAPS (Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual) (http://www.feaps.org/calidad/index.htm) y amigo, titulada:

Transformemos nuestra escuela. Compartiendo el sueño de una educación muy especial.

Os invito a parar un momento esta carrera de obstáculos en la que vivimos y nos demos un tiempo para pensar y compartir, con la compañía de un café, momentos de diálogo y construcción de futuro.

USO DE POWER POINT COMO APOYO A LA COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA

Aunque dedicaremos varias entradas del blog a los Sistemas Aumentativos y/o Alternativos de Comunicación en esta entrada queremos dejaros un enlace de un taller sobre el Uso del Power Point como apoyo para el trabajo en Comunicación Aumentativa y Alternativa


Como sabéis los sistemas aumentativos de comunicación, complementan el lenguaje oral cuando, por si sólo, no es suficiente para entablar una comunicación efectiva con el entorno.
Los sistemas alternativos de comunicación, sustituyen al lenguaje oral cuando éste no es comprensible o está ausente.


Ambos sistemas, aumentativos y alternativos, permiten que personas con dificultades de comunicación puedan relacionarse e interactuar con los demás, manifestando sus opiniones, sentimientos y la toma de decisiones personales para afrontar y controlar su propia vida.
En definitiva, poder participar en la sociedad en igualdad de derechos y oportunidades. (CEAPAT,2009)


Para tener una idea más clara os remito a la Guía editada por el CEAPAT en marzo de 2009, donde de una manera sencilla se explica qué son y se aportan recursos de interés. La Guía esta escrita por Dolores Abril Abadín, Clara I. Delgado Santos y Ángela Vigara Cerrato.
El diseño y maquetación es de Mª Luisa Rivero Rodríguez y las ilustraciones de Cristina Bezanilla Echeverría.


En el siguiente enlace os podéis descargar la Guía:
Comunicación Aumentativa y Alternativa. Guía de referencia

La comunicación es fundamental.

ACCESO AL ORDENADOR SIN TECLADO NI RATÓN


Nada mejor que navegar por internet para comprobar que algunas personas con un espíritu solidario ponen en común recursos de gran utilidad.

Las personas con movilidad reducida tienen dificultades en usar teclado y ratón, y los sistemas operativos modernos no incluyen utilidades a tal efecto.

eViacam mueve el ratón a partir de los movimientos de la cabeza que capte tu cámara web.


Sólo debes definir el área de detección - o dejar que eViacam detecte el rostro por su cuenta - y pulsar el botón verde.

Mover la cabeza hará que el puntero del ratón también se desplace.

Si te quedas quieto, eViacam lo interpretará como un clic o dos con el fin de abrir el documento. Asimismo, puedes desactivar el clic o modificar su demora en las opciones.

El rendimiento de eViacam es muy bueno. Con un poco de práctica, permite manejar por completo el ordenador con sólo mover la cabeza.

Es, sin lugar a dudas, una magnífica herramienta de accesibilidad.

Lo puedes descargar gratis en español desde la web oficial


Requisitos:
Sistema operativo: win2000/XP/Vista
Necesitas cámara web

El autor es César Mauri Loba

eViacam ha sido desarrollado gracias al apoyo de:







Es una herramienta realmente útil y de fácil uso.
También la Universidad de Lleida ha diseñado el control del mouse mediante una webcam y los movimientos de la cabeza.
Es un Software gratuito, diseñado especificamente para personas con dificultades motrices. Realizado por el Grupo de Robotica de la Escola Politecnica Superior, Universitat de Lleida.
Nueva versión del programa: HeadMouse v2.5
Mejora la compatibilidad con Webcams.
Mejora el acceso mediante un nuevo menú de opciones.
Proporciona nuevas funcionalidades.
Descarga Gratuita en: http://robotica.udl.cat





COMO HACER UN BLOG ACCESIBLE


En esta entrada proponemos el acceso a un interesantísimo blog de Carlos Egea García , Licenciado en Ciencias de la Educación (Pedagogo) por la Universidad de Murcia, consultor independiente en temas relacionados con las discapacidades y la dependencia. (Para saber más sobre Carlos Egea haz click en su nombre subrayado).

El blog se titula: Haciendo una bitácora accesible y pretende enseñar desde la práctica a crear una bitácora accesible. Él ha tomado como referencia la que proporciona BLOGGER (http://www.blogger.com)

Como siempre espero que pueda ser de utilidad.

DISCAPACIDAD Y SOFTWARE GRATUITO

Os presentamos una página en la que podréis encontrar software gratuito con la filosofía de software libre y que tiene muchos recursos para hacer más accesible el ordenador a las personas con discapacidad.
Podemos encontrar programas de barrido automático, de control de la computadora sin manos, teclados virtuales, calculadoras parlantes, jaws y zoom... entre otros.
Para entrar en la página haz click en este enlace: COMPUTADORA Y DISCAPACIDAD

CÓMO CREAR SUBTÍTULOS

En esta oportunidad mostramos cómo es posible crear nuestros propios subtítulos para las películas que tengamos en nuestros ordenadores o bien las que realicemos en nuestras aulas.

He de confesar que personalmente me resulta difícil pero creo que una vez dominado es una herramienta imprescindible para hacer accesibles nuestros materiales audiovisuales producidos en las aulas.

Un programa que he encontrado es:

Subtitle workshop

Subtitle Workshop es una aplicación para agregar, editar y convertir subtítulos de las películas, es tan sencillo como escribir el texto (incluye un corrector ortográfico para que sea más sencillo aún) e indicar el tiempo que deseamos que aparezca en pantalla.

Permite la previsualización de la película con los subtítulos ya añadidos, así podremos ir ajustando el tiempo que se debe mostrar la frase adecuada.

Los subtítulos pueden ser guardados y también importados, soporta multitud de formatos(.ass, .aqt, .txt, .asc, .dks, .sub, .mpl, .psb, .smi, .stl, .vsf, .zeg, etc)
http://subtitle-workshop.uptodown.com/

Aquí unos vídeos explicativos:





Cómo hacer subtítulos con movie maker